https://kontra1965.ucoz.net/publ/ Каталог статей Tue, 21 Feb 2017 01:44:45 GMT uCoz Web-Service <p>Організовуючи групову навчальну діяльність на занятті, потрібно забезпечити активність кожного учня. Цього можна досягти, розподіливши запропоновані групі завдання на частини за кількістю учасників групи, коли кожен має виконати свою частину роботи і пояснити спосіб її виконання іншим, а також налагодивши систему обліку діяльності кожного учня в групі.&nbsp;</p> https://kontra1965.ucoz.net/publ/zmist_tekhnologiji_grupovoji_navchalnoji_dijalnosti_uchniv/1-1-0-5 Мої статті https://kontra1965.ucoz.net/publ/zmist_tekhnologiji_grupovoji_navchalnoji_dijalnosti_uchniv/1-1-0-5 Tue, 21 Feb 2017 01:44:45 GMT <p class="Style5" style="margin-top: 0.1pt;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Times New Roman,Times,serif;"><span style="line-height:24.1pt">Реформування всіх сфер розвитку Української держави значною мірою впливає на умови організації педагогічного процесу в сучасних школах. Це зумовлює принципово нові вимоги до діяльності вчителя та учнів. Нова освітня філософія визначила головну стратегію педагогічної діяльності: спрямування навчально-виховного процесу на формування духовного світу особистості, утвердження загальнолюдських цінностей, розкриття потенційних можливостей та здібностей учнів. При цьому навчання, виховання, самовиховання, виступають як єдиний процес, що розвиває особистість та адаптує її до навколишнього світу.</span></span></span></p> https://kontra1965.ucoz.net/publ/meta_tekhnologiji_grupovoji_navchalnoji_dijalnosti_rozvitok_ditini_jak_sub_39_ekta_navchalnoji_dijalnosti/1-1-0-4 Мої статті https://kontra1965.ucoz.net/publ/meta_tekhnologiji_grupovoji_navchalnoji_dijalnosti_rozvitok_ditini_jak_sub_39_ekta_navchalnoji_dijalnosti/1-1-0-4 Tue, 21 Feb 2017 01:05:30 GMT <p>Суть,форми та методи виховання.</p> https://kontra1965.ucoz.net/publ/patriotichne_vikhovannja/1-1-0-3 Мої статті https://kontra1965.ucoz.net/publ/patriotichne_vikhovannja/1-1-0-3 Sun, 05 Feb 2017 13:27:52 GMT <p>Підвищення професійної майстерності вчителя слід розглядати як найефективніший шлях удосконалення навчального процесу. Ріст професійної майстерності залежить не лише від сукупності відомих учителю прийомів роботи, а й від розуміння теоретичних основ розробки й аналізу уроку, які відповідають сучасному етапу розвитку педагогічної" науки.</p> https://kontra1965.ucoz.net/publ/z_dosvidu_roboti/1-1-0-2 Мої статті https://kontra1965.ucoz.net/publ/z_dosvidu_roboti/1-1-0-2 Sun, 25 Dec 2016 13:21:17 GMT